渭南职业技术学院《会计》专业人才培养方案

2014年06月04日 16:23  点击:[]

(专业类别:财经大类  专业代码:620203)

一、招生对象与修业年限

招生对象:高中毕业生

修业年限:三年(全日制)

二、人才培养目标

(一)培养目标

本专业培养德、智 、体、美全面发展,具有良好的会计职业道德,熟悉相关法律、法规,具备会计岗位工作所需的基本理论、基本知识、基本技能、计算机操作知识和较高会计的执业能力,能够较快地适应各种会计核算岗位工作,能适应社会主义市场经济需要的诚实、守信、具有吃苦精神、会计技能熟练的高素质技能型专门人才。

(二)培养规格

 1.素质结构

(1)系统掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义的基本理论,树立正确的世界观、人生观和价值观;

(2)坚持四项基本原则,遵纪守法、爱岗敬业,具有爱国主义、集体主义精神和良好的职业道德和思想品德;

(3)具有良好的身体素质和心理素质;

(4)具有良好的口头文字表达能力,较强的社会沟通能力;

(5)具有和谐的人际关系和团队合作精神;

(6)具有强烈的事业心、责任心和社会责任感。

2.知识结构

(1)掌握马克思主义基本原理和邓小平理论的基本思想;

(2)掌握本专业所必需的计算机、英语等基础知识;

(3)掌握本专业所必需的统计学、管理学、经济学等专业基础知识;

(4)熟练掌握本专业所必需的会计理论与实务、会计核算、成本核算、财务管理、财务分析等专业知识;

(5)掌握财务软件操作基本技能;

(6)掌握财经应用文写作知识;

(7)掌握会计从业所必备的会计准则、政策、法律、法规。

   3.能力结构

(1)具有较强的会计核算与操作能力;

(2)具有较强的财务、税务管理能力;

(3)具备一定的财务监督能力;

(4)具备一定的会计职业综合能力,包括知识迁移能力、知识转化能力、逻辑思维能力、持续发展能力;

(5)具备良好的会计职业道德与沟通能力;

(6)具备灵活的应变能力及社会认知能力;

(7)具备一定的社会统筹与坚固能力;

(8)具备一定的财经应用文写作能力和文字、语言表达能力;

(9)具备一定基础英语和贸易英语的阅读能力;

(10)具备良好的自我控制、内部协调、团结协作和社会活动能力。

三、职业与岗位分析

(一)职业面向

本专业学生毕业后面向的岗位群为:会计师事务所、记账公司、工业企业、商业企业、金融及行政事业单位从事会计、出纳、财务管理和审计等工作。

初始岗位:出纳,会计等

发展岗位:会计主管,财务总监等

(二)工作任务与职业能力分析(见表1

表1  会计专业岗位职业能力分析表

职业岗位

典型工作任务

职业能力

初始

出纳

①负责公司日常的费用报销。

②负责日常现金、支票的收与支出,信用卡的核对,及时登记现金及银行存款日记账;

③每日核对、保管收银员交纳的营业收入。

④每日盘点库存现金,做到日清月结,账实相符

⑤负责向银行换取备用的收银零钱,以备收银员换零。

⑥信用卡的对账及定期核对银行账目,编制银行存款余额调节表。

 

①严格执行各项财经政策,按规定认真管好现金,办理好各项收支账目。

②认真做好现金收付日记账,及时与银行办理结算手续,做到日清月结

③认真审核一切报销单据,按财务制度办理现金收付手续,把好开支关。坚持按出差补助标准办理差旅费报销手续。

④加强现金管理

⑤严格执行财经纪律,不得用白条抵库,不得挪用公款,非经领导批准私人不得借用公款。

⑥做好工资表的编造和工资发放工作。

 

会计

①根据实际发生的经济业务事项来登账、做账

②审核出纳填制的记账凭证及附件,做费用的一定要有发票原件。采购的要合同复印件、送货单等等。

③不多计费用成本不少计收入,遵循谨慎性原则,当期的费用收入计入当期费用成本。

④每期余额及对账单上的余额要核对,不对的要出纳编制余额调节表。

⑤每期计提折旧、工资、成本、社保、公积金、计提损益、交所得税和预提借款利息等。

⑥年末做未分配利润和盈余公积的分录,计提坏账准备弥补亏损等。账簿该打的都要打出来,手工账平时每个月都要登总账和明细账。

⑦遵循国家统一的会计制度和法律,不做违法乱纪、危害国家利益的行为。

 

①按国家统一会计制度规定设置会计科目。

②即确认销售收入,正确计算增值税、项销税额。

③划清费用的开支范围及营业内外收入。

④认真计算财务成果及各种税金。

⑤按财务制度规定正确核算利润分配。

⑥按期缴纳各种税款。

⑦债权、债务及时登记、及时查清、按月做好财务状况分析。

⑧对会计帐目及凭证要按期装订成册,妥善保管。

⑨严格遵守财经纪律及商场制定的各项制度,发现问题及时上报主管经理。

 

会计主管

①在财务部经理的领导下,具体负责公司会计组的管理工作

②负责领导所属的出纳员、记帐员、会计员按时、按要求记帐收款,如实反映和监督企业的各项经济活动和财务收支情况,保证各项经济业务合情、合理、合法

③负责指导、监督、检查和考核本组成员的工作,及时处理解决工作中发生的问题,保证本组的会计核算工作正常进行

④按时编制月、季、年度会计表,做到数字真实、计算准确、内容完整、说明清楚、报送及时。

 

 

① 具体领导本单位的财务会计工作,熟悉和掌握国家规定的各项财务制度和财务法规

②根据国家规定的财政法规,结合本单位、本部门实际情况,制定切实可行的财务管理办法、细则

③组织本单位预算内、预算外资金,科研经费以及学校内其他财务收支的核算、管理工作,

④ 组织本单位财务人员进行业务、理论学习,并负责培训和指导新参加工作的财会人员和业务工作

⑤ 组织进行教育预算完成情况的分析,考核各项资金使用效果,堵塞漏洞,减少浪费,负责向本单位领导报告财务状况和经费收支情况,提出年度财务活动情况的分析总结报告和决算报告

 

财务总监

①审核会计报告

②进行企业经济活动分析

③组织企业财务预算

④组织企业成本管理,压缩企业成本的编制

⑤管理企业财务制度制

⑥调配企业营运资金

⑦为企业生产与发展融资

⑧进行企业纳税筹划

⑨参与企业投资决策

 

①组织协调企业财务资源与业务规划的匹配运作, 公司财务战略规划的制定与实施

②负责制定公司利润计划、投资计划、财务规划、开支预算或成本费用标准

③建立健全公司内部核算的组织、指导和数据管理体系,以及会计核算和财务管理 的规章制度 

④建立企业内部会计和内控制度, 完善财务治理、 公司财务控制和会计机构, 对会计人员实施有效管理 

⑤负责现金流量管理、营运资本管理及资本预算等

⑥监督公司遵守国家财经法令、纪律和董事会决议

四、职业资格证书

(一)专业类职业资格证书。

序号

证书名称

等级

颁发单位

1

会计从业资格证

从业

渭南市财政局

2

初级会计师证书

初级

渭南市财政局

3

全国信息工程师-ERP资格证书

技能

信息产业部电子人才交流中心

4

会计实务证书

初级

全国会计实务职业培训促进就业工程项目办公室

说明:学生毕业必须获得会计从业资格证书

(二)通用类职业技能证书

序号

证书名称

对应课程名称

等级

颁发单位

1

全国高职高专英语应用能力证书

大学英语

AB 级

国家考试中心

2

全国计算机等级证书

计算机基础

一级

国家考试中心

说明:学生毕业前必须获得以上两项通用类职业技能证书。

五、课程体系与核心课程

(一)课程体系构建说明

 会计专业的课程体系是对各类中小企业调研分析的基础上,依据财务工作中的出纳岗位、会计岗位、会计主管岗位以及财务总监岗位的任职要求,从一线财务岗位任务分析和岗位能力分析入手,参照会计从业资格证、初级会计师、会计电算化工资模块等职业资格标准,与合作企业、订单企业合作构建的基于工作过程的专业课程体系。按照“社会人”、“职业人”的通用基础知识及基本技能和专业基础技能培养、职业核心能力培养和职业岗位能力培养设置课程,完成从学生到企业合格员工的身份转化。具体专业课程体系构建见图1(见下页)

       

注:★★表示核心课程,★表示主干课程。

            图1  基于典型会计工作过程的课程体系架构

(二)主要课程设置及教学安排建议

表1  会计专业开设主干课程及教学安排

序号

课程名称

建议学时

建议开设学期

备注

1

会计基础

184

1.2

核心课程

2

财务会计与实务

200

3.4

核心课程

3

成本会计

102

3

核心课程

4

财务管理

64

4

 

5

纳税实务

68

4

 

6

经济法

72

3

 

7

会计电算化

200

3.4

核心课程

8

财经法规

124

1.2

 

(三)专业核心课程简介

1.会计基础

教学要求:通过本课程的教学,使学生掌握会计的基本理论、基本方法和基本技能,熟练掌握和运用各种会计核算方法。

教学内容:主要讲授会计核算的基本理论、基本知识和基本技能。包括账户设置,复式记账,填制、审核凭证,登记账簿,财产清查,成本计算,编制财务报告等会计核算基本方法和基本程序。

    教学方式:建议采取“任务驱动、项目导向”、“教学做”一体。

2.财务会计与实务

教学要求:通过本课程的教学,使学生掌握财务会计的基本理论,能运用财务会计的基本方法处理一般财务会计问题。

教学内容:主要讲授企业货币资产、应收款项、存货、长期股权投资、固定资产、无形资产、流动负债、非流动负债、收入、费用和利润等基本会计业务的核算,及资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法。

    教学方式:建议采取“任务驱动、项目导向”、“教学做”一体。

3.成本会计

教学要求:通过本课程的教学,使学生明确成本会计的任务和环节,认识做好成本会计工作对于企业加强经营管理的重要意义,掌握工业企业成本核算的基本原理和基本方法,了解其他行业成本核算的特点,掌握成本报表的编制方法,掌握成本分析与成本控制的基本概念。

教学内容:主要讲授成本会计的基本理论、基本方法和基本技能。包括各项要素费用、辅助生产费用、制造费用、废品损失的归集和分配与核算、累计生产费用的分配与核算,五种成本计算法以及成本分析方法、成本报表的编制。

    教学方式:建议采取“任务驱动、项目导向”、“教学做”一体。

4.会计电算化

教学要求:通过本课程的教学,使学生了解会计电算化的发展状况,理解会计电算化的基本概念、理论和原理,熟悉单位实施会计电算化的基本程序和管理制度,掌握通用会计软件各主要功能模块的操作方法和技巧。

教学内容:主要讲授会计电算化的基本原理,常用会计软件的使用和操作方法,会计软件的开发原理等。

教学方式:建议采取“任务驱动、项目导向”、“教学做”一体。

六、教学附表

(一)全学程时间分配表(附表1)

(二)实践环节教学安排表(附表2)

(三)教学学时比例表(附表3)

(四)指导性教学计划表(附表4)

七、毕业要求

学生在校期间,德、智、体、美等方面全面发展,修完人才培养方案中规定的课程,成绩合格,并获得普通话二级乙等以上证书,全国高职高专英语应用能力等级考试B级以上证书,全国计算机等级考试一级以上证书,会计从业资格证书职业技能证书方可毕业。

 附表1   

                                     全学程时间分配表                单位: 周

年级

学期

理论

教学

实  践  教  学

考试

机动

学期

总周数

入学教育

军事训练

教学

见习

顶岗

实习

毕业

教育

1

15

2

1

 

 

1

0

19

2

17

 

2

 

 

1

0

20

3

17

 

2

 

 

1

0

20

4

17

 

2

 

 

1

0

20

5

15

 

4

 

 

1

0

20

6

 

 

 

20

1

1

0

22

总  计

81

2

11

20

1

6

0

121

 

 

 

 

 

 

 

附表2  实践环节教学安排                      单位: 学时

序号

项  目

主要内容及要求

地点

实施学期

学时

1

入学教育、军训

专业概论和军事基本理论、队列、体能。

院内

1

60

2

会计基础

设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核会计凭证、登记会计账簿、财产清查和编制会计报表等

院内

1.2

60

3

初级会计电算化

会计从业资格考试软件操作、初级会计电算化知识点的熟练操作等

院内

2

30

4

财务会计与实务

出纳、投资于筹资、往来款项、存货、固定资产、无形资产、成本费用以及利润等的核算以及财务会计报表的编制等内容

院内

4

30

5

成本会计

各项要素费用的核算,生产费用在完工产品和在产品之间的归集和分配的核算,各种产品成本计算方法,成本报表的编制,成本分析与成本控制等

院内

3

30

6

会计电算化

电算化会计信息系统会计软件安装与调试,不同模块的业务操作依据电算化会计信息内部控制等内容

院内

3.4

60

7

综合模拟实训

会计岗位模拟、综合操作、会计模拟实训--会计电算化(含网上报税)等内容

院内

5

120

8

顶岗实习(含毕业设计)

提高学生的动手能力、岗位工作能力

合作单位

6

600

9

毕业教育

了解就业、创业政策及离校就业程序等

院内

6

30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附表3           教学学时比例表

教学内容

课程类别

学时

学时分配

理论

实践

课内教学

公共必修课

534

379

155

专业基础课

486

358

128

专业课

1006

464

542

选修课

312

98

214

综合实训

600

 

600

总学时

2938

1299

1639

占总学时比例

100%

45%

55%

 

附表4

                                会计专业教学计划表

序号

课程

类别

课程名称

学时分配

第一学年

第二学年

第三学年

考核方式

总学时

1

2

3

4

5

6

15

17

17

17

15

 

考查

考试

1

思想道德修养与法律基础

54

45

9

3

 

 

 

 

专业

实习

20周

1

 

2

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

72

68

4

 

4

 

 

 

 

2

3

形势与政策

16

16

 

讲座

 

 

4

大学英语

168

162

6

4

2

2

2

 

34

12

5

体育与健康

108

10

98

2

2

2

 

 

123

 

6

计算机应用基础

60

30

30

4

 

 

 

 

 

1

7

大学生职业发展与就业指导

38

38

 

讲座

 

 

8

军事课

96

36

60

讲座

 

 

9

公共艺术课

18

18

 

讲座

 

 

10

大学语文(财经应用文写作)

72

64

8

2

2

 

 

 

12

 

11

统计学原理

68

68

0

 

 

4

 

 

3

 

12

管理学基础

68

68

0

 

 

 

4

 

4

 

13

会计基础★

188

128

60

4

4

 

 

 

 

12

14

财经法规与会计职业道德★

128

60

68

4

4

 

 

 

 

12

15

西方经济学

34

34

0

 

2

 

 

 

2

 

16

初级会计电算化

132

34

98

 

6

 

 

 

 

2

17

财务会计与实务★

166

136

30

 

 

4

4

 

 

34

18

财务管理

68

30

38

 

 

 

4

 

 

4

19

成本会计★

98

68

30

 

 

4

 

 

 

3

20

纳税实务★

68

30

38

 

 

 

4

 

 

4

21

经济法实务★

68

68

0

 

 

4

 

 

 

3

22

会计电算化★

196

68

128

 

 

4

4

 

 

34

23

财务报表分析

30

30

 

 

 

 

 

2

 

5

24

会计综合模拟实训

180

 

180

 

 

 

 

4

5

 

25

顶岗实习(含毕业实习)

600

 

600

 

 

 

 

 

6

 

26

行政事业单位会计

34

34

 

 

 

 

2

 

4

 

27

管理会计

34

34

 

 

 

 

2

 

4

 

28

审计基础知识

60

30

30

 

 

 

 

4

5

 

29

会计技能

60

 

60

4

 

 

 

 

1

 

30

Excel在财务中的应用

90

 

90

 

 

 

 

6

 

5

31

出纳实务

34

 

34

 

 

2

 

 

 

3

 

总学时数及周学时数

2938

1299

1639

27

26

26

26

16

600

 

 

每学期开课门数

 

 

 

8

8

8

8

4

 

 

备注:★表示核心课。

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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