渭南职业技术学院《财务管理》专业人才培养方案

2014年06月04日 15:45  点击:[]

(专业类别:财经大类  专业代码:620201  )

一、招生对象与修业年限

招生对象:普通高中毕业生

修业年限:全日制三年

二、人才培养目标

(一)培养目标

本专业主要培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力,能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理工作,具有良好职业道德和职业生涯发展基础的高素质高级技能型专门人才。

(二)培养规格

1.素质结构

(1)思想素质:热爱祖国,拥护党的基本路线,具有强烈的事业心和高度的社会责任感。

(2)职业素质:具有良好的行为规范,热爱本行业工作,具有良好的职业道德和敬业精神。

(3)身心素质:具有良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的大学生体质健康标准和军事训练标准,具有健康的体魄;对不断变化的技术与社会环境,具有良好的心理适应能力。

2.知识结构

(1)科学文化知识:掌握一定的政治、经济、英语和计算机知识。

(2)社会生活知识:热爱生活,具有法律法规观念,掌握社会生活基本知识和人际交往常识。

(3)专业知识:掌握本专业所必需的统计学、管理学、经济学等专业基础知识;熟练掌握本专业所必需的财务管理理论与实务、会计核算、财务咨询、资金管理、财务分析等专业知识;掌握财务软件操作基本技能;掌握财经应用文写作知识;掌握会计及财务管理从业所必备的会计准则、政策、法律、法规。

3.能力结构

(1)学习能力:学会学习,具备综合利用各种手段查阅资料、获取所需信息和掌握新知识、新技能的能力。

(2)社会适应能力:养成良好的生活习惯,适应合作与竞争,具备一定的组织、协调和交流、表达能力。

(3)专业能力:具有较强的会计核算与操作能力;具有较强的财务、税务管理能力;具备一定的财务监督能力;具备一定的财务综合能力,包括知识迁移能力、知识转化能力、逻辑思维能力、持续发展能力;具备良好的职业道德与沟通能力;熟悉财务管理方法及技能、程序,具有一定的分析判断能力和综合评价能力,能够熟练处理财务业务和进行财务分析。

三、职业与岗位分析

(一)职业面向

本专业学生毕业后面向的岗位群为:会计师事务所、记账公司、工业企业、商业企业、金融及行政事业单位从事出纳、会计核算、财务预算、成本管理、资金管理、财务咨询等工作。

初始岗位:资金管理岗位、成本管理岗位、总账会计岗位等。

发展岗位:财务经理岗位等。

(二)工作任务与职业能力分析(见表1)

表1  财务管理专业岗位职业能力分析表

职业岗位

典型工作任务

职业能力

初始

资金管理岗位

①填制和管理企业的记账凭证,负责办理银行贷款、还款及调汇业务;

②管理企业大笔拆借款的账务处理,并负责催收本息;

③负责催收、清理银行拨付的各项往来账款,对长期欠账户要查明原因,及时采取措施;

④按月认真核查所管账户发生金额的正确性,发现问题及时予以解决;

⑤加强对固定资产和流动资金的日常管理,及时掌握流动资金的使用和周转情况;

⑥定期与固定资产保管员核对账目、实物,做到账账、账物相符;

⑦以上月各营业部门收入为基数,每月按规定计提和交纳各种税金,并报送有关税务表格;

⑧帮助财务经理做好筹投资决策业务。

①熟悉国家有关财经纪律、财务制度和税务制度;

②现代财务管理能力;

③会计核算能力;

④内部控制能力;

⑤财务分析能力;

⑥掌握计算机财务软件应用的操作能力。

成本管理岗位

①根据经营特点和管理需要,拟订本企业的成本核算办法;

②编制成本、费用计划,要按年按季按月层层分解,层层落实,组织成本、费用计划的实现;

③加强成本管理的基础工作,会同有关部门,建立健全各项原始记录,为标准成本提供可靠的依据;

④核算产品成本,严格按照成本核算办法的规定,正确归集、分配生产费用;

⑤编制成本、费用报表,进行成本、费用的分析和考核。

①成本预测能力;

②成本决策能力;

③成本计划能力;

④成本控制能力;

⑤成本核算能力;

⑥成本分析能力;

⑦成本报告能力;

⑧成本绩效管理能力。

总账会计岗位

①审核现金收支单据,并审核出纳现金及银行存款余额是否账实相符;

②复核财产物资实物账务的准确性以及存货盘点表的准确性,保证账实相符;

③定期对已审核的原始凭证进行会计凭证处理,并定期传递给财务经理审核;

④负责公司费用的核算,认真审核相关费用单据。并按部门归集、分配各项管理费用,编制各部门费用明细表,定期进行统计分析;

⑤负责往来债权债务账目的定期检查;

⑥负责日常财务核算,各项固定资产的登记、核对,负责编制和登记各类明细账、总账并定期结账;

⑦编制会计报表以及编制报表明细表,并进行财务报告分析;  

⑧会计资料及有关经济资料,应按月进行整理,装订;  

⑨监督月末、年末存货的盘点工作。

①审核原始凭证能力;

②编制记账凭证能力;

③账务核算能力;

④账簿登记能力;

⑤报表编制能力;

⑥会计档案整理能力;

⑦计算机财务软件应用的操作能力。

财务经理岗位

①制定财务会计制度、规定和办法;

②分析检查公司财务收支和预算的执行情况;

③审核原始单据,办理日常的会计业务;

④审核记账凭证,审核会计报表;

⑤定期检查库存现金和银行存款是否账实相符;

⑥负责定期财产清查;

⑦加强日常财务管理和成本控制,开展全面预算管理,严格控制财务收支;

⑧按期汇集、计算和分析成本控制情况,加强成本控制和管理,提出成本控制分析报告和成本计划;

⑨保证按时纳税,按照国家税法和其他规定,严格审查应交税金,督促有关岗位人员及时办理手续。

①组织协调能力;

②分析判断能力;

③资金筹措能力;

④投资管理能力;

⑤财务控制能力

⑥成本管理能力

⑦人际交往能力;

⑧灵活应变能力。

四、职业资格证书

(一)专业类职业资格证书

序号

证书名称

等级

颁发单位

1

会计从业资格证书

从业

渭南市财政局

2

初级会计师证书

初级

渭南市财政局

3

会计实务证书

初级

全国会计实务职业培训促进就业工程项目办公室

4

全国信息工程师-ERP资格证书

技能

信息产业部电子人才交流中心

说明:学生毕业必须获得会计从业资格证书

 

 

(二)通用类职业技能证书

序号

证书名称

对应课程名称

等级

颁发单位

1

全国计算机等级证书

计算机应用基础

一级

国家考试中心

2

高职高专英语应用能力证书

大学英语

B级

国家考试中心

说明:学生毕业前必须获得以上两项通用类职业技能证书。

五、课程体系与核心课程

(一)课程体系构建说明

财务管理专业的课程体系是在对各类中小企业调研分析的基础上,依据财务工作中的资金管理岗位、成本管理岗位、总账会计岗位、财务经理岗位等职业岗位(群)的任职要求,从一线财务岗位任务分析和岗位能力分析入手,参照会计从业资格、初级会计师资格、理财规划师等职业资格标准,与合作企业、订单企业合作构建的基于工作过程的专业课程体系。按照“社会人”、“职业人”的通用基础知识及基本技能和专业基本技能培养、职业核心能力培养和职业岗位能力培养设置课程,完成从学生到企业合格员工的身份转化。具体专业课程体系构架见图1(下页)。

(二)主要课程设置及教学安排建议

表1 财务管理专业开设主干课程及教学安排

序号

课程名称

建议学时

建议开设学期

备注

1

会计基础

184

1.2

核心课程

2

初级会计电算化

102

2

 

3

财经法规与会计职业道德

124

1.2

 

4

财务会计与实务

200

3.4

 

5

财务管理

68

2

核心课程

6

成本会计

102

3

 

7

纳税筹划

68

4

 

8

经济法实务

72

3

 

9

ERP财务应用

200

3.4

核心课程

10

成本管理

68

4

核心课程

11

财务报表分析

32

5

 

12

财务综合模拟

160

5

 

13

顶岗实习

600

6

 

          

图1  基于典型财务工作过程的课程体系架构

注:★★表示核心课程,★表示主干课程。

(三)专业核心课程简介

1.会计学基础

教学要求:通过本课程的教学,使学生掌握会计学的基本理论、基本方法和基本技能,熟练掌握和运用各种会计核算方法。

教学内容:主要讲授会计核算的基本理论、基本知识和基本技能。包括账户设置,复式记账,填制、审核凭证,登记账簿,财产清查,编制财务报告等会计核算基本方法和基本程序。

    教学方式:建议采取“任务驱动、项目导向”、“教学做”一体。

2.财务管理

教学要求:通过本课程的教学,使学生了解财务管理相关理论的现状,掌握财务管理的实务分析和决策方法,为从事理论研究和实际工作提供必要的知识与技能支撑。

教学内容:主要讲授现代企业如何筹措和使用及分配资金,减少和避免各种经济风险,实现企业价值最大增值等内容,最终达到培养学生理财能力的目的。

 教学方式:建议采取“任务驱动、项目导向”、“教学做”一体。

3.成本管理

教学要求:通过本课程的教学,掌握企业运作各环节成本控制的重点和控制方法,学会从多角度降低成本的思考方式,充分挖掘企业成本控制潜力,扩大企业利润空间。

教学内容:主要讲讲授企业生产经营过程中各项成本核算、成本分析、成本决策和成本控制的理念、方法和技巧。

教学方式:建议采取“任务驱动、项目导向”、“教学做”一体。

4.ERP财务应用

教学要求:通过本课程的教学,使学生掌握ERP软件中总账、报表、薪资管理、固定资产管理、应收款管理、应付款管理、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算等财务模块的操作方法和技巧。

教学内容:主要讲授ERP财务模块的使用和操作方法。

教学方式:建议采取“任务驱动、项目导向”、“教学做”一体。

六、教学附表

(一)全学程时间分配表(附表1)

(二)实践环节教学安排表(附表2)

(三)教学学时比例表(附表3)

(四)指导性教学计划表(附表4)

七、毕业要求

学生在校期间,德、智、体、美等方面全面发展,修完人才培养方案中规定的课程,成绩合格,并获得普通话二级乙等以上证书,全国高职高专英语应用能力等级考试B级以上证书,全国计算机等级考试一级以上证书,会计从业资格证书职业技能证书方可毕业。

 

附表1   

                                     全学程时间分配表                单位: 周 

年级

学期

理论

教学

实  践  教  学

考试

机动

学期

总周数

入学教育

军事训练

教学

见习

顶岗

实习

毕业

教育

1

15

2

1

 

 

1

0

19

2

17

 

2

 

 

1

0

20

3

17

 

2

 

 

1

0

20

4

17

 

2

 

 

1

0

20

5

15

 

4

 

 

1

0

20

6

 

 

 

20

1

1

0

22

总  计

81

2

11

20

1

6

0

121

 

 

 

 

 

 

 

 

 附表2                                   实践环节教学安排表                      单位:学时

序号

项  目

主要内容及要求

地点

实施学期

学时

1

入学教育、军训

专业概论和军事基本理论、队列、体能。

院内

1

60

2

会计学基础

设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核会计凭证、登记会计账簿、财产清查和编制会计报表等

院内

1.2

60

3

初级会计电算化

会计从业资格考试软件操作、初级会计电算化知识点的熟练操作等

院内

2

30

4

财务会计与实务

出纳、投资于筹资、往来款项、存货、固定资产、无形资产、成本费用以及利润等的核算以及财务会计报表的编制等内容

院内

4

30

5

成本会计

各项要素费用的核算,生产费用在完工产品和在产品之间的归集和分配的核算,各种产品成本计算方法,成本报表的编制,成本分析与成本控制等

院内

3

30

6

ERP财务应用

电算化会计信息系统会计软件安装与调试,不同模块的业务操作依据电算化会计信息内部控制等内容

院内

3.4

60

7

模拟实训

会计岗位模拟、综合操作、会计模拟实训--会计电算化(含网上报税)等内容

院内

5

160

8

顶岗实习(含毕业设计)

提高学生的动手能力、岗位工作能力。

合作单位

6

600

9

毕业教育

了解就业、创业政策及离校就业程序等。

院内

6

30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附表3          

教学学时比例表

教学内容

课程类别

学时

学时分配

理论

实践

课内教学

公共必修课

534

375

159

专业基础课

486

358

128

专业课

1104

476

628

选修课

210

30

180

综合实训

600

 

600

总学时

2934

1239

1695

占总学时比例

100%

43%

57%

 

附表4

                                 财务管理专业教学计划表

序号

课程

类别

课程名称

学时分配

第一学年

第二学年

第三学年

考核方式

总学时

1

2

3

4

5

6

 

 

 

 

 

 

考查

考试

1

 

思想道德修养与法律基础

54

45

9

3

 

 

 

 

专业

实习

(20周)

1

 

2

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

72

68

4

 

4

 

 

 

 

2

3

形势与政策

16

16

 

讲座

 

 

4

大学英语

168

160

8

4

2

2

2

 

34

12

5

体育与健康

108

10

98

2

2

2

 

 

123

 

6

计算机应用基础

60

30

30

4

 

 

 

 

 

1

7

大学生职业发展与就业指导

38

38

 

讲座

 

 

8

军事课

96

36

60

讲座

 

 

9

公共艺术课

18

18

 

讲座

 

 

10

大学语文(财经应用文写作)

72

62

10

2

2

 

 

 

12

 

11

统计学原理

68

68

0

 

 

4

 

 

3

 

12

管理学基础

68

68

0

 

 

 

4

 

4

 

13

会计基础★

188

128

60

4

4

 

 

 

 

12

14

财经法规与会计职业道德★

128

60

68

4

4

 

 

 

 

12

15

西方经济学

34

34

0

 

2

 

 

 

2

 

16

初级会计电算化

132

34

98

 

6

 

 

 

 

2

17

财务会计与实务★

166

136

30

 

 

4

4

 

 

34

18

财务管理★

68

30

38

 

 

 

4

 

 

4

19

成本会计

98

68

30

 

 

4

 

 

 

3

20

纳税筹划★

68

24

44

 

 

 

4

 

 

4

21

经济法实务

68

68

0

 

 

4

 

 

 

3

22

ERP财务应用★

196

68

128

 

 

4

4

 

 

34

23

财务报表分析★

60

30

30

 

 

 

 

4

 

5

24

财务管理综合模拟实训

180

0

180

 

 

 

 

4

5

 

25

成本管理★

68

18

50

 

 

 

4

 

 

4

26

顶岗实习(含毕业实习)

600

 

600

 

 

 

 

 

6

 

27

审计基础知识

60

30

30

 

 

 

 

4

5

 

28

会计技能

60

 

60

4

 

 

 

 

1

 

29

Excel在财务中的应用

90

 

90

 

 

 

 

6

 

5

总学时数及周学时数

2934

1239

1695

27

26

24

26

18

600

 

 

每学期开课门数

 

 

 

8

8

7

7

4

 

 

备注:★表示核心课。

 

 

 

 

 

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